Ողջո՜ւյն, սիրելի 6-րդ դասարանցի: Համաձայնի՛ր ինձ հետ,  որ ամառը արկածային գրքերի աշխարհում թափառելու ամենահարմար ժամանակն  է: Ուրեմն կարդա՛, բացահայտի՛ր, ճանաչի՛ր, ծիծաղի՛ր և, ամենակարևորը, քո տպավորություններով կիսվի՛ր` բլոգումդ պատմելով  կարդացածդ գրքի մասին: Ես անհամբեր կսպասեմ քո պատումներին: Ահա իմ առաջարկած գրքերի ցանկը` Մարկ Տվեն Արքայազնը և աղքատը Թոմ Սոյերի արկածները Հեքլբերի Ֆինի արկածները Վախթանգ Անանյան Սևանի ափին Հովազաձորի գերիները_ Որսորդական […]

Ուսումնական նախագիծ Մասնակիցներ՝ 4-5-րդ դասարաններ Նախագծի տևողությունը՝ մայիսի 22-29 Նպատակը՝ ուսումնական 3-րդ շրջանի ամփոփում Իրականացման ընթացքը՝  Սովորողները բլոգներում պատմում-ներկայացնում են մայրենի առարկայի ուսումնական 3-րդ շրջանի նախագծերի, դրանց ընթացքի, այդ նախագծերին իրենց մասնակցության մասին (չմոռանալով դնել հղումներ): Ուսումնական 3-րդ շրջանի ընթացքում (փետրվարի 1-մայիսի 26)  մայրենիից իրականացրել ենք հետևյալ նախագծերը՝ Թումանյանական օրեր (թումանյանական ընտանեկան ֆլեշմոբ) —  4-5-րդ դասարաններ Թումանյանական ընտանեկան ֆլեշմոբ — […]

Մայիսի 11 9։00-Մենք շարժվեցինք։1,5 ժամ հետո մենք կանգնեցինք և հաց կերանք։Քիչ հետո մենք հասանք վայքի դպրոցներից մեկին։Այնտեղ արեցինք փորց և գնացինք հյուրանոց։Հյուրանոցում մեզ տվեցին շատ գեղեցիկ սենյակ այնտեղ ես էի Կարինան և Մարիան։Մեզ սենյակը շատ դուր եկավ մենք հանգստացանք և գնացինք ֆուտբոլի դաշտ։Աղջիկները տղաների դեմ շատ լավ։11։3 մենք պարտվելուց հետւ գնացինք խանութ ջրի հետևից և […]

5-րդ դասարան 1.Առանձին խմբերով ներկայացրո՛ւ գոյականները և ածականները՝ խիզախ, բարի, գարուն, արև, երկար, ծաղիկ, վազել, ժամացույց, ջրել, գնալ, հրաշալի, երեխա, լողալ,վազվզել, մաքուր, նավաստի: գոյականներ- գարուն, արև, ծաղիկ, ժամացույց, երեխա, նավաստի ածականներ-խիզախ, բարի, երկար, հրաշալի, մաքուր բայեր-վազել, ջրել, գնալ, լողալ, վազվզել 2. Տրված բառերից կազմի՛ր գոյականներ՝ իշխել-իշխանություն-իշխան, ճեղքել-ճեղք, գործել-գործ, շքեղ-շքեղություն, ուսուցանել-ուսուցում-ուսուցիչ, դեղին-դեղնություն-դեղնուց, բժշկել-բժիշկ, հյուսել-հյուս(իկ): 3.Տրված գոյականները […]

Նախագծի մասնակիցներ՝  5-րդ դասարանցիներ Նախագծի  ժամկետներ՝  մայիս   Նպատակը 5-րդ դասարանների «Ելք»-ի , «Մուտք»-ի ստուգատես  նոր սպասումների, ակնկալիքների, զգացողությունների ներկայացում Նախագծի ընթացքը   Սովորողները մինչև մայիսի 20-ը տեսանյութի, ռադիոնյութի կամ պատումի միջոցով բլոգներում ներկայացնում են իրենց ձեռքբերումները, հաջողությունները Հյուսիսային դպրոցում, ներկայացնում իրենց սպասելիքները, ակնկալիքները Մայր դպրոցից՝ անդրադառնալով հետևյալ կետերին՝ Իմ Հյուսիսը. Հյուսիսային դպրոցն ու ես Ես այստեղ սովորել եմ 5 տարի և […]

Այս ճամփորդությունը շատ լավն էր, և ես կարծում եմ, որ դա մեր ուսուցիչների շնորիվ է։9։15 երեխաներով հավաքվեցինք և 9։30 շարժվեցինք դեպի Գեղարքունիք։2 ժամ հետո մենք հասանք դպրոց։Այնտեղի երեխաները շատ բարի էին, ես ինձ նրանց հետ զգում էի շատ լավ։Մենք շրջեցինք այնտեղի դպրոցով, երգեցինք և պարեցինք, ես շատ զարմացա, երբ իմացա, որ այնտեղի երեխաներն էլ են […]

Ծաղկունք,  գյուղ Գեղարքունիքի մարզում, Հրազդան գետի աջափնյա հատվածում,  մարզկենտրոնից 40 կմ հյուսիս-արևմուտք,Սևան քաղաքից 7 կմ հյուսիս-արևմուտք: Բնակավայրը գտնվում է ծովի մակերևույթից 1850 մ բարձրության վրա, փռված Փամբակի լեռների բազուկը կազմող Սբ. Հովհաննես, Աբազանցդոշ, Խաչիդոշ սարերի և Թափիդոշ բլրի ստորոտին:   Գեղարքունիքի մարզի Ծաղկունք համայնքը հիմնադրվել է 1828թ.-ին: Համայնքը Սևան շրջկենտրոնից գտնվում է 10կմ հյուսիս-արևմուտք, ծովի […]

Մի գարնան առավոտ արթնացա ու պատուհանից դուրս նայեցի․․․ Ա՜յ քեզ հրաշք երկնքում թռչում էին փերիներ, իսկ ներքևում ծիտիկները վալս էին պարում։Ես իջա ներքև, և ինձ կանչեց պարելու Նոյե անունով փերի։Երբ ես մոտեցա նրան, անմիջապես արթնացա և, օ՛ ոչ, ես ուշացա։Ես արագ հագնվեցի և վազեցի դպրոց։Ես հասա միայն երկրորդ դասին՝ մայրենիին, և գրեցի ստեղծագործական աշխատանք այս […]

Կարդա՛ Ստեփան Զորյանի «Չալանկը»  պատմվածքը: Դո՛ւրս գրիր անծանոթ բառերը և բառարանի օգնությամբ բացատրի՛ր: արխալուղը, գել, գոմ Պատմվածքը կարդալուց հետո ի՞նչ իմացար շների մասին: Որ շները սոըտ չեն հաչա Ֆիլմը նայի՛ր, ապա ֆիլմի գլխավոր հերոսին՝ Խադիկոյին, համեմատի՛ր  Չալանկի հետ: Ես այդպիսի մեծ տարբերություն չեմ տեսնում բացի որ Չալանկի վրա շատ բարկանում էին իսկ Խատիկոին միշտ սիրում էին և […]

 Երկնէր երկին, երկնէր երկիր, Երկնէր եւ ծովն ծիրանի. Երկն ի ծովուն ունէր եւ զկարմրիկն եղեգնիկ: Ընդ եղեգան փող ծո՛ւխ ելանէր, Ընդ եղեգան փող բո՛ց ելանէր. Եւ ի բոցոյն վազէր խարտեաշ պատանեկիկ: Նա հուր հեր ունէր, Բո՛ց ունէր մօրուս, Եվ աչկունքն էին արեգակունք:   Կարդա այսպես. ծովն — ծովըն զկարմրիկն — ըզկարմրիկըն ի բոցոյն — ի բոցույն   Բառարան […]